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  • 用音樂改變生命

    愛樂種子│用音樂改變生命 給弱勢孩子一個學音樂的機會當台灣社會將音樂，尤其是古典音樂，設定成富裕家庭專屬的高雅產品時，很多辛苦家庭的小孩就沒有機會接觸到；有鑑於此，「愛樂種子」特別在2016展開慈善音樂教育，與新北市四所小學（中山、沙崙、安和、思賢）合作，由「台北愛樂」提供免費師資及樂器，給弱勢孩童學習音樂的機會。 音樂，融化了冰冷的小小心靈 弱勢家庭的孩子，社福資源難以照亮他們的生命。「愛樂種子」發現：愛他們其實很簡單！一個樂器一把琴，就像是開啟心靈的一把鑰匙。 小昱總是在「兒童家園」門口等著望著，期盼爸爸來接他回家，但日復一日的等待成空，老師上前安慰他：「小昱不要等了！」才剛說完要牽起小昱的手，就被小昱甩開手……。還在念小學的小昱，剛出生不久，媽媽就因為承受不了生活壓力離家。他和姊姊、爸爸相依為命，7歲時，爸爸在工地工作時不慎墜地傷到腦部，小昱和姐姐分別被緊急安置到寄養家庭，病床上的爸爸握住他手說：「小昱要乖，爸爸很快就來接你回家……。」小昱流轉在各寄養家庭之間，最後來到了「兒童家園」，他一直等待著爸爸來接他回家，足足等了近2年，都不見爸爸身影。遺憾的是，爸爸最後不幸傷重過世，小昱淚流滿面也洗不去心中的傷痛。 歷經被拋棄及在寄養家庭之間輾轉流連，小昱失去對人的信任，他推開想靠近他的每雙手，最常出現的反應就是自己躲在角落。直到有一天，一雙鼓棒交到小昱手中。幾次音樂課之後，小昱的情緒有了抒發的出口，眼神亮了起來，他不再那麼害怕，焦慮也減少了，小昱和同學合作演奏，學習互動和溝通，他變得快樂自信而且主動，整個人有了明顯的改變……。 有經濟能力的家庭，送孩子去音樂教室上課，甚至安排家教學鋼琴、小提琴。但在台灣社會，仍有許多像小昱這樣的弱勢家庭孩子，從學校回家面對的是冰冷沒有溫度的家，父母四處奔波只為了能溫飽，孩子無法擁有生活的安定，想接觸音樂學習樂器卻沒辦法。   「愛樂種子」自2012年開始，扶助12所育幼院及「少年家園」學童學習樂器，讓音樂進入這些生命顛簸孩子的生活中──孩子接下樂器時的悸動，勤奮練習長繭的手，讓人看到，從音樂中找到生命的意義。 戰勝困境，翻轉命運軸線泰瑞沙修女談到貧窮危機時曾說：「關於貧窮困頓，最悲慘的，不是缺乏食物或住的地方，而是感覺他人遙不可及，缺乏自我認同，缺乏眾人的尊敬」。對弱勢家庭孩童而言，吃飽不是大問題，沒有自信，得不到認同感才是隱憂。因此，「台北愛樂」以不同於傳統的給予方式，藉由音樂學習過程，協助孩童戰勝現實生活的困境，為他們打開一個寬闊的精神世界，在樂團合奏中，學會自尊、自重、與別人互助合作，有機會翻轉命運軸線。透過音樂，能讓弱勢孩子抬頭挺胸、昂首闊步前進。或許，未來莫札特就在這裡。